سوف تكون أونينتونو مسؤولة عن تنفيذ النشاطات التالية:

- النشاط (1): بالتعاون مع المؤسسات التربوية للمحافظات الثلاث بغداد ، واربيل وذي قار تحضير وإجراء تقييم شامل للظروف المحلية من حيث بنية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كل محافظة من المحافظات، بما فيها قدرة النطاق الترددي لشبكة الإنترنت لتلبية معايير الأقطاب التكنولوجية التي تطرحها أونينتونو.

- النشاط (2) : إعداد قائمة مفصلة للمعدات اللازمة لتثبيت بشكل صحيح مجمعات تكنولوجية، التي تطرحها أونينتونو وتشغيلها داخل المؤسسات التربوية المضيفة في المحافظات العراقية الثلاث أربيل وبغداد وذي قار.
يتمتع كل قطب تكنولوجي بالحد الأدنى من :
- 12 جهاز كمبيوتر مجهزة لعقد المؤتمرات بالفيديو ؛
- نظام متكامل لعقد الندوات عن طريق الفيديو للتفاعل مع المراكز الأخرى في العراق؛
- شاشة عريضة (40-50 بوصة من شاشات الكريستال السائل أو منصة للعرض وشاشة) للسماح للطلاب بمتابعة الشروح التي يعرضها المشرفون وتسمح للمستخدم بالاتصال عن طريق الفيديو؛
- تلفزيون مزود بهوائي فضائي ومُشفر يسمح للمستخدمين بمتابعة الدروس التي تقوم أونينتونو ببثها عن طريق الفضائية؛
- الخادم (Server) الذي يُمكن أجهزة الكمبيوتر بالدخول إلى الإنترنت.

- النشاط (3): على أساس التقييم الذي ذُكر، وتوفير، وتركيب وتشغيل ثلاثة أقطاب تكنولوجية للتعلم الإلكتروني في مقر المؤسسة تنمية المشاريع المستضيفة في بغداد ، واربيل وذي قار.

- النشاط (4): تنفيذ وتحديث (شهرياُ) قاعدة شبكية مخصصة لليونيدو لدعم أنشطة التعليم الإلكتروني في العراق. وتعتبر هذه القاعدة منصة أساسية للتعلم الإلكتروني على شبكة الإنترنت مُهيئة للتعليم عن بُعد. تُعد منصة شبكة الإنترنت مُنطلقاُ لمجموعات مُختلفة من المستخدمين الرئيسيين المشاركين في استخدام المنصة (مثل رجال الأعمال والخبراء والمُشرفين/الخبراء الاستشاريين ، ومديري الأقطاب التكنولوجية)، وتوفر على الأقل الوظائف التالية
• حقل المعلومات: يحتوي على معلومات تأسيسية للمشروع؛
• حقل الخدمات التعليمية: يعرض جميع الدورات التدريبية المتاحة لليونيدو ؛
• حقل التسجيل: يعالج كل العلاقات الإدارية بين المشروع والطلاب/أصحاب الاعمال؛
• حقل الفضاء الافتراضي التعليمي : يسمح لرجال الأعمال بالدراسة مستخدمين بيئة التعلم اليونيدو ؛
• حقل الأخبار: توفر المعلومات لأصحاب الأعمال، والمؤسسات والقطاع الخاص بأنشطة المشروع.
وبالإضافة إلى ذلك، تضع منصة التعليم على الإنترنت بتصرف المستخدمين المجموعات التالية من أدوات الاتصال للسماح بتبادل المعلومات المناسبة بين أنواع مختلفة من المستخدمين.
• توفر مساحة افتراضية للصفوف الدراسية للمحاضرات والندوات واختبار التقييم على الخط؛
• نظام دردشة لإنشاء غرفة على الإنترنت مخصصة لمواضيع محددة لإجراء نشاطات الأشراف واستشارات تعتمد السرية.
توفر منصة الدراسة على الإنترنت أيضاُ مقررات خاصة تساعد على التمييز، ومتابعة دراسة الطالب وإعداد التقارير وعرض البيانات الإحصائية.
- النشاط (5): بناء المهارات لـ12 خبيرا ليصبحوا مدرسين يستخدمون الفيديو في مقر أونينتونو. ويتم تدريب الخبراء بغية ضخ نماذج جديدة للتعليم باستخدام لغات التلفزيون وشبكة الإنترنت. ويتم اختيار الخبراء من اليونيدو، على أن تقوم أونينتونو في روما بتدريبهم لمدة لا تقل عن أسبوعين عمل.

- النشاط (6): بناء قدرات في التعلم عن بعد لـ 6 استشاريين في الحقل التربوي و لـ 6 مشرفين بما يتعلق بالمنهجية الدراسية التي تتبعها أونينتونو والأدوات اللازمة للمساعدة والتوجيه عن بُعد.

- النشاط (7):تحليل وتكييف المحتويات التعليمية للدورات EDIP و SPX لاختبار قدرتها على التكيف لنموذج التدريس وبنية القاعدة التعليمية على الإنترنت الخاصة بأونينتونو. تحدد في هذه المرحلة المحتويات والمواضيع الماكرو لتصميمها وإنتاجها تحت شكل دروس فيديو، إلى جانب صياغة تصور أولي للخريطة المفاهيمية التي توفر في مرحلة تخطيط الدورات روابط مُمكنة لدعم المواد التعليمية.

- النشاط (8): إنتاج ما مجموعه 360 ساعة للوحدات التعليمية EDIP و SPX باللغتين الإنكليزية والعربية والتسجيل لدورات التدريب ما لا يقل عن 1500 من الأقراص المدمجة CD/DVD لاستخدامها كأدوات تعليمية خارج الخط. وسيتم تقسيم هذه الساعات الـ 360 على النحو التالي :
- 160 ساعة من دروس الفيديو (الانكليزية أو العربية ، أو مزيج من لغتين)
-  200 ساعة من المواد التعليمية للدعم والاختبارات (الانكليزية والعربية).

- النشاط (9): نقل المحتويات التعليمية الخاصة باليونيدو عبر الإنترنت لمدة 24 شهراُ، ومن خلال الفضائيات لمدة 12 شهراً